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APRENDiENDO EN LA PRÁCTICA

Esta actividad busca que los estudiantes, adquieran habilidades de motricidad fina, la imaginación, el desarrollo de sus potencialidades, hacia sus propias creaciones y les sirva como herramientas para su vida cotidiana, permitiendo que maneje sus tiempos y su creatividad. Fomenta el trabajo en equipo, la solidaridad al compartir y trabajar con sus materiales, creando situaciones socio-afectivas positivas.

La metodología planteada logra involucrar al estudiante en todas las labores, dentro y fuera del aula de clase, reforzando hábitos desde los criterios ambientales a partir de su experiencia y como una posibilidad de emprendimiento.

La actividad está adaptada para cada estudiante, teniendo un carácter individualizado, así como grupal, potencia la auto-expresión, alienta la propia expresividad y espontaneidad de los niños sin imponerles límites rígidos. El objetivo de éstas buenas prácticas, fomenta la sana convivencia, refuerza los valores y las competencias ciudadanas, brindándole al estudiante, capacidades físicas, sensoriales y autonomía que fortalecen su seguridad y su confianza.

Buenas Prácticas

En esta experiencia, los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar su alegría y originalidad, creando con mucho amor y alegría el detalle para el día de la madre, siempre aportando sus ideas y maravillándose con sus propias creaciones; por esta razón, desde el área de artística es importantísimo seguir fomentando el gusto por las artes, por lo bello, permitiendo que el niño valore su trabajo y el de sus compañeros, reconociendo siempre que sus obras son hermosas, porque son propias y llevándolo a evidenciar una mayor motivación e interés por las artes plásticas y manuales, sin dejar a un lado técnicas y tendencias que van a la vanguardia de su entorno y su realidad misma.

EL ARTE EN EL CARTER

Un motivo para crear

Hoy en día el arte ha tomado gran importancia en el proceso educativo, es una herramienta de referencia al conocimiento dentro del marco de la educación integral, igualmente al desarrollo de comportamientos, competencias, actitudes y vínculos afectivos.

Es un área interdisciplinar donde a través de un mundo mágico de saberes se puede explorar con la lectura de grandes obras, artistas e historias de cada época, conociendo y apropiando  las tradiciones culturales y expresiones; la escritura que accede a fantasear con lo que se observa para describir las maravillas y reflejar su juicio crítico; el lenguaje  comunicando ideas y pensamientos capaces de ser plasmados mediante imágenes visuales; el esplendor de las formas geométricas y matemáticas manifestadas en el diseño de obras cubistas, abstractas, arquitectónicas, operaciones mentales y resolución de problemas; lo espiritual que sensibiliza en la creación de Dios en todo cuanto nos rodea y nos representa del mundo; la ciencia nos permite observar, explorar aplicando técnicas, materiales y mezclas de colores; en fin el arte es comunicación consigo mismo y con el otro, inspirando a los seres humanos a liberar la imaginación, a  ver, sentir, pensar y expresarse  como individuos sensibles y solidarios.

LA VIVENCIA MUSICAL COMO ESTRATEGIA DE SENSIBILIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO INTERPERSONAL

La asignatura de música en el colegio El Carmen Teresiano, está enfocada a estudiantes de preescolar, básica primaria, básica secundaria con quienes se realiza desde el inicio del año escolar una experiencia de la vivencia musical enfocada a la formación integral donde el estudiante se concibe a sí mismo como un ser con un rol en la sociedad y contempla a sus compañeros como parte de ese proceso de crecimiento personal. Se busca ampliar por medio de la creación musical el espectro intelectual, motriz y el de las relaciones interpersonales¸ haciendo así de la música un espacio para compartir, disfrutar, imaginar y crear, tanto a nivel individual como colectivo.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

EDUCACIÓN

ARTÍSTICA

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